زاویه

ریاضی دوره اول متوسطه

    


  

بررسي یک حالت ازحالت هاي ممكن رابطه فیثاغورس 

pythagoras-theorem-proof-image

        

                   

                                                 

Cube development                          

 
با زندگی قهر نکن ، چون دنیا منّتِ هیچ کس رو نمی کشه !
همیشه یادمان باشد، که نگفته ها را، می توان گفت . ولى .... 
گفته ها را، نمی توان پس گرفت !
..هم اکنون که در حالِ نفس کشیدن هستیم ، فردِ دیگری دارد نفسهایِ آخرش را می کشد! پس دست از گِله و شکایت برداریم . 
و 

ادامه مطلب |  
تهمينه ميلاني :
از همین امروز ، وقتی بچه هایمان به مدرسه می روند ، به ایشان بگوییم :

عزیزم ! من نمی خواهم تو بهترین باشی ، فقط میخواهم تو خوشحال و خوشبخت باشی .
اصلا مهم نیست که همیشه نمره 20 بگیری ، جای 20 می توانی 16 بگیری اما از دوران مدرسه و کودکیت لذت ببر.

عزیزم :از " ترین" پرهیز کن ، چرا که خوشبختی جایی هست که خودت را با کسی مقایسه نکنی.
حتی نخواه خوشبخت ترین باشی .
بخواه که خوشبخت باشی و برای این خواستت تلاش کن.
همین.

یادمان هست که از وقتی به دنبال پسوند "ترین" رفتیم، خوشبختی از ما گریخت. از 19/75 لذت نبردیم چون یکی 20 شده بود.

از رانندگی با پراید و ... لذت نبردیم چون ماشین های مدل بالاتری در خیابان ، در حال خود نمایی بود.

از بودن کنار عشقمان لذت نبردیم چون مدرک تحصیلی و پول توی جیب او ... ، کمتر از بسیاری دیگر بود.
همچنین ، از خانه مان ، از شغلمان ، از درآمدمان ، از خانواده و دوستانمان و....

تحت تاثیر آموزه های غلط ، بسیاری از ما فقط به "بهترین ، بیشترین و بالاترین "چسبیده ایم !

 
 

می کشم بر لوح دل طرح و نمای مدرسه

تا بماند در دلم جغرافیای مدرسه

می شوم مست از هیاهوی کلاس

نیست صفایی چون صفای مدرسه

این شعررا از وبلاگ همکار گرامی خانم پیله ور برداشتم با سپاس از ایشان 

                 

شروع دوباره مبارک

                                 
 
بازگشایی مدارس را به کلیه دانش آموزان تبریک عرض می کنم و امیدوارم که سالی سرشار از موفقیت برای تحصیل خود فراهم سازند .
 
برای کسب مهارت از هر دو نیم کره مغز، 4 تکنیک زیر می تواند مفید باشد:

1- عملکردهای متضاد: زمانی را بگذارید و کارهایی را با دست غیر غالب خود انجام دهید. مثلاً اگر راست دست هستید، با دست چپ بنویسید. هنگامی که عادتی را می شکنید، یک راه عصبی (نورونی) جدید ایجاد می کنید که به مغز امکان انتخاب بیشتری می دهد. به این ترتیب رسیدن به راه حل های جدید آسان تر می شود.


ادامه مطلب |  
 
 
 سروش پرورش بلدی پرگاری اختراع کرده که با استفاده از آن می توان دایره هایی به قطر 2 تا
 
20 سانتی متر رسم کرد. او با اشاره به خطرات و آسیب های ناشی از سوزن پرگارهای معمول
 
گفت: پرگار مسطح ضمن این که حجم و وزن کمی داشته و از مواد اولیه کمتری در ساخت آن
 
استفاده شده پایه سوزنی ندارد که این مساله ضمن رفع خطر صدمات و عفونت ناشی از تماس
 
با سوزن، دقت رسم دایره را نیز بالا می برد.

پرورش خاطرنشان کرد: این پرگار شامل صفحه هایی با سوراخ های متعدد در فواصل منظم است

با استفاده از آن می توان دایره هایی با دقت یک میلی متر رسم کرد.

این مخترع 13 ساله تصریح کرد: پرگار مسطح که ثبت اختراع شده از دفتر تکنولوژی آموزشی و

کمک آموزشی وزارت آموزش و پرورش نیز گواهی تایید نوآوری دریافت کرده است.

 

دانش آموزان عزیز ، شما هم به فکر اختراع باشید و ایده بگیرید و در جشنواره خوارزمی شرکت کنید.



 
 

اختلال در حساب 

یک اصطلاح خاص ناتوانی یادگیری در ریاضیات می باشد.افرادی که در رابطه با مطالب ریاضیات دچار حافظه شنوایی ضعیفی می باشند،نشانه ها و ویژگیهای زیادی دارند که مشابه هم هستندو روی هم رفته چیزی را تشکیل می دهند که محققان به آن (سندروم اختلال در حساب )می گویند.

 

ادامه مطلب |  


اولین روز دبستان بازگرد

کودکی ها شاد و خندان بازگرد

 

بازگرد ای خاطرات کودکی

 

برسوار اسب های چوبکی

 

خاطرات کودکی زیباترند

یادگاران کهن مانا ترند
درس‌های سال اول ساده بود
آب را بابا به سارا داده بود

درس پند آموز روباه وکلاغ
روبه مکارو دزد دشت وباغ

روز مهمانی کوکب خانم است
سفره پر از بوی نان گندم است
89572 107 شعر زیبای دبستانی ترین احساس من
کاکلی گنجشککی با هوش بود
فیل نادانی برایش موش بود

89573 825 شعر زیبای دبستانی ترین احساس من
با وجود سوز وسرمای شدید
ریز علی پیراهن از تن میدرید
89574 932 شعر زیبای دبستانی ترین احساس من
تا درون نیمکت جا میشدیم
ما پرازتصمیم کبری میشدیم

89575 938 شعر زیبای دبستانی ترین احساس من
پاک کن هایی زپاکی داشتیم
یک تراش سرخ لاکی داشتیم

89578 227 شعر زیبای دبستانی ترین احساس من

کیفمان چفتی به رنگ زرد داشت
دوشمان از حلقه هایش درد داشت
گرمی دستان ما از آه بود
برگ دفترها به رنگ کاه بود

89576 691 شعر زیبای دبستانی ترین احساس من
مانده در گوشم صدایی چون تگرگ
خش خش جاروی با پا روی برگ
همکلاسی‌های من یادم کنید
بازهم در کوچه فریادم کنید

89577 406 شعر زیبای دبستانی ترین احساس من

 
A Random Image

آلیا صبور شهروند آمریکایی، ایرانی‌الاصلی که در دانشگاه نیویورک به تدریس مشغول است؛ به عنوان یک نابغه نام خود را در ردیف جوان‌ترین اساتید دانشگاه جهان ثبت کرد.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا به نقل از خبرگزاری اقتصادی ایران "آلیا صبور"، (Alia Sabur) اولین شهروند آمریکایی و ایرانی الاصل است که رتبه اولین و جوانترین پروفسور زن را در تاریخ آمریکا به خود اختصاص داده است.

این دختر ایرانی تبار بطور تمام وقت در دانشگاه نیویورک تدریس میکند و به عنوان یک نابغه نام خود را در ردیف جوانترین استاد دانشگاه های معتبر جهان در کتاب رکوردهای گینس ثبت نموده است.

 
اگر مخرج کسر شامل ضرب دو عدد باشد و تفاضل این دو عدد در صورت وجود داشته باشد می توان کسر را به تفاضل دو کسر با صورت 1 و مخرج آن دو عدد تجزیه کرد.مثال:

 
 
تست هوش جالب

سوأل اول : فرض کنید در یک مسابقه دوی سرعت شرکت کرده اید. شما از نفر دوم سبقت می گیرید حالا نفر چندم هستید؟

 

 

پاسخ: اگر پاسخ دادید که نفر اول هستید،

کاملاً در اشتباه هستید! اگر شما از نفر دوم سبقت بگیرید، جای او را می گیرید و نفر دوم خواهید بود. سعی کن تو سوأل دوم گند نزنی برای پاسخ به سوأل دوم، باید زمان کمتری را نسبت به سوأل اول فکر کنی

سوأل دوم: اگر شما توی همون مسابقه از نفر آخر سبقت بگیرید، نفر چندم خواهید شد؟

پاسخ: اگر جواب شما این باشه که شما یکی مانده به آخر هستید،

باز هم در اشتباهید. بگید ببینم شما چه طور می تونید از نفر آخر سبقت بگیرید؟ (اگر شما از نفر آخر عقب تر باشید، خوب شما نفر آخر هستید و از خودتون می خواهید سبقت بگیرید؟) مشخصتاً امروز روز شما نیست. شاید بتونید سوأل آخر رو جواب بدید. تمام سعی خودتون رو بکنید. آبروتون در خطره!!!

سوأل سوم: پدر ماری، پنج تا دختر داره: 1-Nana 2- Nene 3- Nini 4- Nono. اسم پنجمی چیه؟

پاسخ: Nunu؟ نه! البته که نه. اسم دختر پنجم ماری هستش. یک بار دیگه سوأل رو بخونید.

 
یک سوال از هندسه 

مسیر حرکت یک دایره در داخل یک مربع

یک دایره به شعاع یک در داخل مربعی به ضلع 4 مطابق شکل قرار گرفته . این دایره را می چرخانیم ( غلت می دهیم)طوریکه سطح آن با ضلع مربع در تماس باشد .اول به سمت راست جلو می بریم تا با رسیدن به ضلع مربع متوقف شود بعد به طرف بالا تا متوقف شود به همین ترتیب به طرف چپ و بعد پایین می بریم یعنی یه دور کامل این دایره داخل مربع می زند تا به محل اولیه اش بر گردد .

حالا سوال اینه که میزان چرخش این دایره به دور خودش بعد از پیمودن این مسیر برحسب عدد پی چقدر خواهد شد؟

 

۱۰۰۰=  هزار = 10به توان ۳

۱۰۰۰۰۰۰=  میلیون=۱۰ به توان۶

۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  بيليون = 10به توان 9


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  تريليون =10 به توان 12


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  كوادريليون =10 به توان 15


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  كونيتيليون =10 به توان 18


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  سكستيليون =10 به توان 21


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  سپتيليون =10 به توان 24


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  اكتيليون =10 به توان 27


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  نونيليون =10 به توان 30


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  دسيليون =10 به توان ۳۳


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  اندسيليون =10 به توان 36


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  ديودسيليون =10 به توان 39


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  تري دسيليون =10 به توان 42


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  كوتوارد دسيليون =10 به توان 45


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  كواين دسيليون =10 به توان 48


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  --- دسيليون =10 به توان 51


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰=  سپتن دسيليون =10 به توان 54


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰اكتودسيلين =10 به توان 57


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰نووم دسيليون =10 به توان 60


۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰ويجنيتيليون = 10 به توان ۶۳

 

 
 

کتاب جدید ریاضی هفتم سال 93-94 ( 9 فصل )

( با اندکی تغییرات در ترتیب فصلها، شکلها و صفحات و .... )



 

 

 

 

 
 

براي مشاهده PDF كتاب هاي درسي در ابتدا فايل زير را به دقت مطالعه نماييد. در غير اين صورت قادر به مشاهده pdf ها نخواهيد بود.

 

 راهنماي نصب كليد و بازكردن فايلهاي كتاب هاي درسي

کتاب های درسی متوسطه اول

کتاب های درسی متوسطه دوم

 

 
 

 

 
چطور ممکنه ؟؟؟

به نظر شما آیا چنین چیزی وجود حقیقی دارد ؟

 
 
راهبردهای حل مسئله ♦ فصل راهبردهای حل مسئله • راهبرد رسم شکل • راهبرد الگوسازی(جدول نظام دار) • حذف حالات نامطلوب • چگونه ریاضی یاد بگیریم • راهبرد الگویابی • راهبرد زیرمسئله سازی • راهبرد حل مسئله ساده تر • راهبرد روش های نمادین • راهبرد حدس و آزمایش • مسئله چوب خط ها • مرور راهبرد ها کاری مشترک از وب سایت گروه ریاضی خمیر + وب سایت ریاضی7 Riazi7.ir
 

 
 
برای یادگیری بهتر چگونه باید مطالعه کرد؟ دوستان عزیز، حالا که برنامه‌ریزی مناسبی کرده‌اید و می‌خواهید برنامه خود را اجرا کنید، گام بعدی چگونه مطالعه کردن است. بعضی از بچه‌ها نمی‌دانند از کجا شروع کنند. ما در این مبحث قصد داریم شیوه‌های کاربردی را برای مطالعه به شما ارائه دهیم. برای داشتن یک مطالعه مناسب و مفید رعایت نکات زیر می‌تواند به شما کمک کند: 1- قبل از شروع مطالعه، باید یک مکان ثابت و مشخص را انتخاب کنید. در حد امکان آن مکان جای تنگ نباشد و
ادامه مطلب |  
 

http://persian-star.net/1392/3/04/Gif/Gif_Persian-Star.org_10.gif

 

شمارش يوناني:

10              9              8              7            6         5           4          3          2          1

دكا           ننا               اكتا            هپتا         هگزا     پنتا         تترا        تري        دي        منو

 
تكليف زياده از حد :
مسأله ديگري كه در شكست درس رياضيات سهم عمده اي دارد ، تعيين تكليف زياد ، كسل كننده اغلب نامربوط است . تعيين تكليف زياده از حد اصولا" پديده بعد از جنگ جهاني دوم است . معلمان شهر و مناطق حومه هر دو از والدين شكايت مي كنند كه معلم خوب را معلمي ميدانند كه تكليف زيادتري بدهد . زيرا آنها معتقدند ميزان يادگيري به طور مستقيم وابسته به مقدار تكليفي است

 كه توسط معلم تعيين مي شود و دانش آموز انجام مي دهد . برخي والدين به اجبار درخواست تمرين بيشتر براي كودك خود دارند . درحالي كه كودك از درك و انجام آن عاجز است . بچه هايي كه تلاش مي كنند تكليف خود را انجام دهند اغلب يك اشتباه در انجام تكليف دارند و گاهي ممكن است كه يك جمله يا كلمه و يا عدد را غلط بنويسند و تكرار اين نوشته ، در ذهنشان ملكه شود كه تغيير آن در آينده مشكل خواهد بود .

وقتي دانش آموزان كلاسهاي اول و دوم و 

ادامه مطلب |  
نكات بسيار مهم در ارتباط با افت تحصيلي رياضي
مقاومت بعضي معلمان در برابر تفكرات جديد و روشهاي جديد تدريس :

 اين قضيه بيشتر به معلميني بر مي گردد كه سن آنها گذشته و سابقه اي بيش از  بيست سال دارند . و بيشتر بر همان روشهاي گذشته كه حتي خودشان آموزش ديده اند تأكيد دارند .

در تدريس بيشتر از روش سخنراني بهره مي برند و وسايل كمك آموزشي در كلاس درسشان جايي ندارد و حتي گاهي آنها را مخل در امر آموزش مي دانند و خيلي به ندرت از وسايل كمك آموزشي استفاده مي نمايند .

كلاس درس اين معلمان خشك و خشن است . به نظر اين معلمان دانش آموزان فرمان برداران محض هستند و فقط بايد آنچه را كه معلم مي گويد انجام دهند و خود هيچ گونه نظري ندهند . بيشتر بر حافظه تأكيد دارند و جنبه هاي عملي و عيني و كاربردي درسها را به دليل وقت گير بودن آن كنار مي گذارند . طول مدت تدريس اين معلمان زياد و بر عكس يادگيري دانش آموزان كم وضعيف است و معلم و شاگرد هر دو خسته مي شوند . بنابه دلايل فوق دانش آموزاني كه در كلاس درس اينگونه معلمان حاضر مي شوند اكثرشان دچار افت تحصيلي خصوصا" در رياضيات خواهند شد .

 بي توجهي والدين نسبت به پيشرفت تحصيلي دانش آموزان :

 تعدادي از والدين در شهرها و اكثر والدين در روستا به 

ادامه مطلب |  
روشهاي صحيح مطالعه :
يكي ديگر از مواردي كه زمينه ساز افت تحصيلي در درس رياضيات دوره ابتدايي و ساير دروس است نداشتن برنامه ريزي درست و اساسي از جانب دانش آموزان است . چنانچه معلمين پيرامون برنامه ريزي آموزشهايي را به دانش آموزان بدهند ، خود باعث بوجود آمدن نظم و ترتيب در امر تحصيل و بدنبال آن موقعيت تحصيلي خواهد شد .

در اينجا مطالبي پيرامون شرايط مطالعه صحيح ذكر مي گردد :

 1- آغاز درست :

(( براي موفقيت در تحصيل بايد درست آغاز كنيد ))

بايد به دانش آموزان خود بياموزيم كه در هر كار آغاز درست ، بسيار مهم است .

بايد به دانش آموزان بياموزيم كه :

- درسهاي خود را طوري برنامه ريزي كنيد كه به هنگام مطالعه ، ابتدا كتابهاي آسان را بخوانيد ، نه كتابهاي مشكل را . فرضا" اگر قرار است امروز كتابهاي رياضي ، تاريخ و 
ادبيات فارسي را مطالعه كنيد ، سعي كنيد كتاب آسان فرضا" ادبيات را در اول برنامه خود قرار دهيد .

- در هنگام مطالعه يك كتاب ، حتما" از فصل مورد علاقه و آسان شروع كنيد . البته در صورتي كه ترتيب قسمتها و درسهاي كتاب زياد مهم نباشد .

- در برنامه ريزي درسي موضوعهاي مشابه را پشت سر هم قرار ندهيد .

 - حتي المقدور براي مطالعه يك كتاب بيش از ( بيست تا چهل دقيقه به تناسب 

پايه تحصيلي ) بيشتر وقت در نظر نگيريد . چون هر چه قدر زمان كوتاه گردد و موضوع مورد مطالعه عوض گردد ميزان يادگيري بيشتر است .

- اگر تصميم گرفته ايد در يك هفته 4 ساعت رياضي بخوانيد اين 4 ساعت را نبايد به دو روز در هفته و هر روز 2 ساعت اختصاص دهيد . بهتر است كه آنرا به 6 روز در هفته و هر روز چهل دقيقه رياضي را مطالعه كرده و تمرين كنيد .

- به روش تدريجي درس بخوانيد و خواندن را به شبهاي قبل از امتحان موكول نكنيد.

2- برنامه ريزي :

 (( يكي از عوامل اصلي موفقيت ، داشتن برنامه منظم است ))

 

ادامه مطلب |  
تماس با ما

کد تماس با ما

جاوا اسكریپت

http://riazat20.blogfa.com/

پیچک

کد نمایش آب و هوا

کد نمایش آب و هوا

  • کد نمایش افراد آنلاین
  • وبلاگ استت

    | وبلاگ
    خطاطي نستعليق آنلاين



    جاوا اسكریپت

    دانش و زندگی (knowing.ir)

    آمارگیر حرفه ای سایت

    آمارگیر حرفه ای وبلاگ و سایت

    آمارگیر حرفه ای سایت

    آمارگیر حرفه ای وبلاگ و سایت